Azioni culturali in ambito scolastico
– 1999-2001 in parallelo a L’ère du témoin
Percorso pedagogico con 9 classi di scuola media e liceo del comune di Montreuil, periferia di Parigi, durante tutto l’anno scolastico. Interventi nelle classi, con spettacolo interpretato dagli attori della compagnia e interazione degli allievi; lavoro di raccolta della testimonianza e scrittura con gli allievi. Corsa all’aperto in un percorso che passa nei luoghi di memoria della cittadina. Scrittura di cartoline sul tema dell’identità e contro l’intolleranza, poi ricevute e affisse nei teatri. Venuta allo spettacolo e dibattito con il pubblico. Workshop di pratica teatrale con la stessa metodologia della creazione professionale. Spettacolo finale con allievi e professionisti.
– 2002-2004 in parallelo a Le garçon de la photographie
Percorso pedagogico con le classi di scuola media e liceo di quattro comuni della periferia parigina. Interventi nelle classi, con spettacolo interpretato dagli attori della compagnia e interazione degli allievi. Venuta allo spettacolo e dibattito con il pubblico.
– 2009 in parallelo a Quelques mots pour dire d’où je viens
Percorso pedagogico con le classi di scuola media del comune di Tremblay, periferia di Parigi, e Frouard, Lorena. Interventi nelle classi, con spettacolo interpretato dagli attori della compagnia e interazione degli allievi. Venuta allo spettacolo e dibattito con il pubblico. Workshop in teatro di tecnica luci e scenografia; spettacolo in forma leggera nel cortile della scuola seguito da dibattito.
Azioni culturali
autour de Quelques mots pour dire d’où je viens
– 2006-2007 In partenariato con l’associazione di quartiere “Femmes de la Boissière” di Montreuil, nella periferia di Parigi, workshop di espressione orale, scritta e scenica per le donne d’origine straniera che seguono i corsi d’alfabetizzazione dell’associazione. Incontri. Raccolta delle testimonianze. Commissione testi a due autori. Pubblicazione dei testi.
Femmes et Hommes et de la Boissière (Donne e Uomini del quartiere Boissière), spettacolo scritto da Guillaume Hasson e diretto da Maria Cristina Mastrangeli, a partire dalle testimonianze e con le donne dei corsi d’alfabetizzazione e degli attori non professionisti della cittadina. Théâtre des Roches, Montreuil e Teatro Municipale Berthelot, Montreuil.
– 2007-2008 In continuità con le azioni precedenti, workshop annuale sul tema della memoria rivolto agli attori non professionisti del quartiere Boissière di Montreuil.
Mon histoire à moi (La mia storia) spettacolo di fine anno, scrittura collettiva, regia di Maria Cristina Mastrangeli al Théâtre des Roches, Montreuil.
– 2008-2009Proseguimento del workshop annuale sul tema della memoria rivolto agli attori non professionisti del quartiere Boissière. Ripetizioni porte aperte dello spettacolo professionale. Venuta allo spettacolo e dibattito. Appropriazione dei testi dello spettacolo professionale da parte degli attori non professionisti del workshop per presentazioni alla Biblioteca di quartiere e in appartamenti privati della cittadina di Montreuil.
Raccolta delle testimonianze, interazione con i testimoni, spettacolo in forma leggera con gli attori, in collaborazione con l’associazione “Lire pour vivre”, Orly, periferia di Parigi.
Workshop per attori professionisti
– 2000 “Il metodo Strasberg”, diretto da Geraldine Baron, assistita da Maria Cristina Mastrangeli, finanziato dall’organismo per la formazione professionale francese Afdas, Parigi.
– 2001 “Ritrovare la gioia di recitare”, diretto da Geraldine Baron, assistita da Maria Cristina Mastrangeli, finanziato dall’organismo per la formazione professionale francese Afdas, Parigi.
– 2002 Master Class di Geraldine Baron, assistita da Maria Cristina Mastrangeli, Asolo.